Wednesday, January 20, 2010

去除圖片四周的白邊 -- 使用 ImageMagick

我在使用 Matlab 產生圖表的時候,常常遇到的問題為,
圖片的四周會自動留白,造成將圖片置入 ppt 或 pdf 時的困擾







此時可使用影像轉換工具 ImageMagick 來處理
ImageMagick 的功能非常強大,對於這個問題只需要用以下的指令及可解決

$ convert -trim source.png dest.png

Wednesday, January 13, 2010

日本文部科學省公佈13所大學為國際化據點

在中國的網站看到的新聞, 是2009年(平成21年)七月的事情

文部科學省的新聞稿如下:
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/21/07/1280880.htm

目標是配合30萬留學生計畫, 並預計畢業後有 2 至 3 萬名留學生留下來工作 (目前約1萬名)


一共包含七間國立大學和六間私立大學
【国立大学】       
    東北大学
    筑波大学
    東京大学
    名古屋大学
    京都大学
    大阪大学
    九州大学
【私立大学】
    慶應義塾大学
    上智大学
    明治大学
    早稲田大学
    同志社大学
    立命館大学

主要工作事項包含以下三點
(1)英語による授業等の実施体制の構築
  • 国際競争力のある学部・研究科において、英語で授業を受け、英語で学位が取得できるような体制の整備
(2)留学生受入れに関する体制の整備
  • 留学生に対する専門スタッフ(チューターや相談員等)による生活支援、日本語教育、就職支援や補完教育の実施、4月以外の入学時期の促進
(3)戦略的な国際連携の推進
  • 留学生を受け入れるためのワンストップサービスを行う海外拠点の設置 など

看來留學的機會增加, 不過注意到預期留學生只有10%會留下工作,這可能表示工作機會不多, 要注意.

補充1
筑波大學對於Global30建構的網頁
http://www.global.tsukuba.ac.jp/

補充2
來自日本學術振興學會的資料
http://www.jsps.go.jp/j-kokusaika/index.html

補充3
日本人對此事的評論
http://mrknomousou.cocolog-nifty.com/blog/2009/07/3011-mexts-glob.html
以本人目前的能力來閱讀,作者並不是很贊同政府的做法
主要理由是擔心外國人增加後的社會問題,
(從wikipedia的資料可見, 在日本居留的外國人不過占1.5%, 也就是一億兩千七百萬人中的兩百萬人)
這反映了日本人較為保守的心態
不過反過來看台灣的情況
對於外籍勞工的處理也不好
剝削,不平待遇問題時有所聞
長久下來會是個問題

Tuesday, January 5, 2010

在我的新 Windows 7 64-bit 上安裝羅技網路攝影機/Webcam

身為新科技的愛好者
我把自己的電腦升級成 Win7 64-bit

然而新系統東西的最大弱點就是軟體支援度

之前實驗室用的老羅技 QuickCam 馬上面臨了沒有軟體支援的窘境
拜過 Google 大神之後找到了完整的驅動程式清單 (Here)

很不幸的,新的驅動程式 Logitech Webcam Software (LWS) 並沒有支援這個攝影機
我只能再買一台新的了@@

目前選了 Webcam C500 這隻130萬畫素的
測試一下後發現效果還不錯
扭曲的程度相當小,影像邊界的地方不會有魚眼效應
可見下圖,校正版的左邊已經貼到畫面最左邊,但是還是保持直線




 webcam 已經入手,可以繼續實驗囉

Monday, January 4, 2010

尊重專業

上個月馬桶不通,請房東找人來看
今天預定三點來要修馬桶的人,到晚上都沒出現
讓我們平白等待

沒做到"守時"這種基本的專業態度讓我有點難過

不過探究原因
我覺得有部分要歸咎於台灣人對專業的尊重不足

比如說從修車師傅說起
一般修車時的費用主要是材料錢,可能是數千到數萬,工錢反而只有幾百元而已
一般人可能只計較材料錢
但是一個技術好的師傅
可以幫你找到真正的問題,對症下藥
免去花冤枉錢和浪費時間

我有次和朋友去修車
老闆仔細檢查後說我們認為出問題的地方其實沒問題 (後來在另一家找到其他問題並修好)
但是卻沒有跟我們收費
我們只好買半打啤酒送他


當顧客只注意看得到的價值時,會形成這種服務態度也不意外

和老闆討論的注意事項--注意架構完整

過年前剛交出一份報告
現在是準備研究的時候了
早上把想要做的工作整理一下
預計拿給老闆看之前 先請前輩過目一下
前輩搖搖頭..."這樣不行哪"

原來我犯了一個通病: 只列出研究方法和步驟,忽略了說明背景與目的
這樣會使得別人難以理解,甚至錯誤理解我所想做的事

果然再重新想想之後,找到了連自己都不清楚的部分
想必一定會被老闆質疑吧

還好有先請教前輩
不過在這邊待了三年還犯這種錯誤,不禁汗顏啊